#家长百问百答#
2023考研在即，在这个时候，媒体推出考研励志典型，确实很应景，很及时。对广大考研族来说，确实是一个福音。
客观来说，江苏南京这位陈同学，确实是一个励志的典型。他身上体现了好多亮点，值得人学习。
励志作用很典型比如说以高考180分的成绩进入专科，这种起点够低的了。这首先对那些起点学历高的同学，就是一个无声的鼓励。陈同学输在了起跑线上，那些起点高的同学就可以获得信心。
第二，他做程序员，做保安，不安于现状，不满足于机械式的重复，不苟且于临时的轻松，胸怀梦想，这就是有追求的表现。
还有就是在英语学习方法方面，他进行了探索，对考研族也有极大的参考价值。
总之，关于学习方法，关于不安于现状等等，我们不得不承认，陈同学做得很成功。
更有别人学不来的但是有个不可回避的问题，陈同学虽然是研究生即将毕业，而且已经跟江苏镇江一家中学签了约，成功入编，但是他这种成功，不具有普遍性。
具体来说，他身上有些东西，不是别人能学来的。所以说，陈同学身上的励志作用也是相当有限的。这对当下的考研族来说，可能是一个打击，但是我们有必要面对现实。
第一点学不来的是，陈同学考的是历史专业，这是一个冷门。在金融财会等方面比较热门的当下，历史不被好多人看好，陈同学恰恰研究生学的就是历史专业。从考研角度来说，竞争性降低，录取的概率也就增大。这一点，对那些一心只追求热门专业的考生来说，显然没有借鉴意义。
第二条，
也是至关重要的一条，陈同学考研选择历史专业是早有预谋的，是中学时期就立下的志向，而不是故意选冷门。
中学时期，受到历史老师的影响，觉得历史老师上课特别有意思，他特别盼望着上历史课。他中学时期已经对历史产生了兴趣，他的历史老师就是他的启蒙老师，或者说历史老师在陈同学的心中种下了兴趣的种子。从此，他与历史结下不解之缘。这也为后来他考上了河南大学历史专业研究生，以及后来从事的教师这个职业，埋下了伏笔。
试问，当今考研族，你现在考研坚持的方向是你打中学时期就确定的方向吗？我想，能给出这样回答的人，不是没有，但是数量可能少得可怜。
我为什么强调陈同学打中学就立下了历史方向呢？中学那时候，谁都不知道将来自己会怎么样，更不会考虑到考研要考历史。在懵懂时期的选择，是纯粹化的，是完全没有功利化的。那时候的选择最纯净，最干净。而正是这样的选择，才能够给人无限的动力。因为爱好与理想相结合，这是世界上至关重要的，是尤其难能可贵的。
我虽然没有调查考研动机，但是据我所知，考研人的动机是多种多样的。有的人是闲来无聊，又不愿意上班，那就考研玩吧；有的人是迫于就业压力，工作不好找，那就考研吧；还有人是迫于外人的压力，家长老师逼着他去考研，恋人逼着；还有人明明自己不喜欢金融专业，也跨专业来考金融。这种盲目追热门，违背个人兴趣与爱好的学习，绝对是痛苦的。我不能说这样的学习一定不会成功，但是至少，从这个动机来说，过程一定是令人不愉快的。
实习见魅力陈同学还在支教的时候参加了教师教学实习，从实习当中尝到了教师的快乐。这一点其他考生有吗？
萌发了对教师的热爱，在心中播下了热爱教育的种子，然后又到贫困山区进行实习，切实感受到了老师的荣耀。这样，产生的动力是无法估量的。
人生“上岸”是相对的还不得不面对一个现实，你考研上岸是一方面，即使你入编了也是一方面。所谓的上岸，其实是一种短暂性的说法。人生真的会上岸吗？人生永远没有上岸的时候，你永远是在水里。因为，你上岸后，会马上产生上岸之后的困惑，会陷入另一条河里。
当年，洋博士胡适留学过来，他回来之前也抱着为人师表的远大理想。但是当他踏上国土的那一刻，他发现眼前所见跟他想象的完全不一样，他有想大哭一场的感觉。
胡适为什么想大哭一场？那就是理想与现实反差太大。而现实的破败，是他当初想都没法想到的。
由于就业压力大，好多人把入编看得无限美好。但是你知道吗？广东那些已经入编的清北高学历人才，他们过得怎么样？有些人受不了那种机械的重复的生活，更有人受不了那种错综复杂的钩心斗角的人际关系，还有别的原因，选择辞职的人不是没有！
好不容易获得一个入编的机会，又辞职了，在外人看来可能是很可惜的，但是只有当事人才知道其中的苦衷吧！这说明什么？这说明，人生没有上岸之说。你上了一个岸，会马上进入另一条河流里。
结语江苏陈同学以180分高考成绩逆袭双一流硕士，确实有很多励志的地方，值得我们学习，但是我们也要冷静地看到，他身上有些东西是别人无法学到的。对于陈同学有一个客观清醒的认识，这不但是对陈同学的尊重，也是对考研族的一个警醒。
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