311教育学综合包含：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育学研究方法。接下来，小编为了帮助备考311统考的2023考研学子们，学好专业课知识。特意分享——311教育学原理知识点:教育概述，供考生参考。
2023考研311教育学原理知识点:教育概述
一、教育是一种人类自身再生产的现象
教育是人类生活延续与更新的需要，从生物人转化为社会人。教育是人类社会特有的现象
二、教育的由来
孟子-人性本善
荀子-人性本恶
卢梭-自然教育
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
三、教育的质的特点
1.有目的地培养人的活动，使得从生物人逐渐成长为社会人
2.教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动，教育是教育者引领受教育者学习、传承、践行人类经验的互动的活动
3.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动，实现自我教育
四、教育活动与其他教育活动的区分
学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育
五、概念界定
1.教育是人的发展与社会发展的中介活动
2.狭义的教育
一种专门组织的不断趋向规范化、制度化、体系化的教育
学校教育：根据一定的社会现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展的观律，有目的，有计划，有组织地引导受教育者主动地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们改进素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成满足一定社会需要，促进社会发展，追求和创造人的合理存在的人
广义的教育：凡是有目的加增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体制活动，无论是有组织的或者无组织的，系统的或是零碎的，有教育者教导的或是自我教育的，都是教育
综上是“2023考研311教育学原理知识点:教育概述”，希望对2023考研311教育学考生有所帮助!预祝2023考研取得胜利果实，加油!
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